اقدام پژوهی چگونه بازیهای کامپیوتری رامدیریت وکنترل کنم تا موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزم شود

دسته بندي : عمومی » گوناگون
فهرست مطالب
چکیده 4
تشکر و قدردانی 5
مقدمه 6
توصیف وضعیت موجود 6
توصیف مدرسه : 6
بيان مسئله 7
تعریف واژگان : 8
بازی های رایانه ای : 8
افت تحصیلی : 8
گردآوری اطلاعات (شواهد (1) 9
یافته های علمی: 9
مقدمه : 9
تعریف افت تحصیلی : 10
علتهای افت تحصیلی : 10
بعضی از نظریه پردازان عوامل افت تحصیلی را به صورت زیر بیان می دارند . 10
روشهای گرد آوری اطلاعات 12
مشاهده: 13
مصاحبه : 13
پرسشنامه : 14
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها 14
یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها : 15
سئوالات پرسشنامه : 15
خلاصه و نتيجه گيري (گردآوری شواهد 2 ) 16
محدودیتهای تحقیق : 18
پیشنهادات : 19
منابع: 20

چکیده
با توجه به رشد روز افزون وسايل الكترونيكي وارتباطي وبرنامه هاي متنوع وسرگرميهاي جذاب ودرهمه زمينه ها چه ازنظر علمي فرهنگي اقتصادي وصنعتي وكاربرد هاي گوناگون بخصوص بازيهاي خيلي جذاب سرم كننده واز طرفي سرگرمي اينترنتي خود مزيد بر علت كه باعث افت تحصيلي ويا ممكن است باعث رشد گردد پس بنابراين بايد در اين مورد كنترل و مديريت كرد تا ازاين به نحو مطلوب استقاده شود
تشکر و قدردانی
باتشكر فراون از

مقدمه
بازي هاي كامپيوتري نياز به منطق، حافظه، مهارت هاي حل مساله، تجسم و اكتشاف دارند و لازمه اين بازي ها دستكاري اشياء با ابزارهاي الكترونيكي و فهم بازي به مثابه سيستم پيچيده است.
تحليلگران بازيهاي کامپيوتري بر اين عقيده اند که بازيها بدون مشکل نيستند به ويژه اينکه معمولا فراهم آوردن همه مشخصات بازي هاي خوب كامپيوتري در يک بازي مشكل است. بازي ممكن است خيلي آسان و يا خيلي سخت باشد و در هر دو صورت ايجاد انگيزه نكند و گاه بازي از حيث زمان طولاني است و اين با محدوديت هاي برنامه درسي تناسبي ندارد.
مساله ديگر محتواي اكثر بازي هاست كه زمينه هاي خشونت را با خود به همراه دارند و امكان انتقال اين نقش هارا به دنياي واقعي ايجاد مي كنند.
توصیف وضعیت موجود
توصیف مدرسه :
مدرسه ما در منطقه تبادكان داراي 8كلاس دردو نوبت 16كلاس داير ويك مدير و4 معاون وداراي پرسنل متخصص و متاسفانه بدون تجهيزات آزمايشگاهي وكارگاهي مي باشد واز فضايكمي برخورداراست وبا توجه به اينكه دراين منطقه محروميت حاشيه نشيني دراينمدارس مشكلات فراواني وجود دارد .ازجمله فقر فرهنگي اقتصادي كه متاسفانه اين دانش آموزان پس از گذراندن دوره راهنمايي ياترك تحصيل كرده ويا پس از يكي دوسال از تحصيل باز مي مانند كه عوامل زيادي ماثر است از جمله بازيهاي كامپيوتريك كه درذيل توضيح خواهم داد:

بيان مسئله
ايجانب با اين مسۀله ومشكل مواجه شده ام وازاين موضوع رنج مي برم وميخواهم اين مشكلرا حل كنم انشاالله که باید مراقبت ودقت وظرافت وترفند مناسب را بکار برد.
از زمانیکه دانش آموزم به بازیهای کامپیوتری مشغول وسرگرم شده هم مطالعه کمتر شده وهم
از ورزش باشگاه را ترک نموده
دسته بندی: عمومی » گوناگون

تعداد مشاهده: 2879 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: word

تعداد صفحات: 20

حجم فایل:21 کیلوبایت

 قیمت: 3,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • محتوای فایل دانلودی:
    فهرست مطالب
    چکیده 4
    تشکر و قدردانی 5
    مقدمه 6
    توصیف وضعیت موجود 6
    توصیف مدرسه : 6
    بيان مسئله 7
    تعریف واژگان : 8
    بازی های رایانه ای : 8
    افت تحصیلی : 8
    گردآوری اطلاعات (شواهد (1) 9
    یافته های علمی: 9
    مقدمه : 9
    تعریف افت تحصیلی : 10
    علتهای افت تحصیلی : 10
    بعضی از نظریه پردازان عوامل افت تحصیلی را به صورت زیر بیان می دارند . 10
    روشهای گرد آوری اطلاعات 12
    مشاهده: 13
    مصاحبه : 13
    پرسشنامه : 14
    تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها 14
    یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها : 15
    سئوالات پرسشنامه : 15
    خلاصه و نتيجه گيري (گردآوری شواهد 2 ) 16
    محدودیتهای تحقیق : 18
    پیشنهادات : 19
    منابع: 20
    چکیده
    با توجه به رشد روز افزون وسايل الكترونيكي وارتباطي وبرنامه هاي متنوع وسرگرميهاي جذاب ودرهمه زمينه ها چه ازنظر علمي فرهنگي اقتصادي وصنعتي وكاربرد هاي گوناگون بخصوص بازيهاي خيلي جذاب سرم كننده واز طرفي سرگرمي اينترنتي خود مزيد بر علت كه باعث افت تحصيلي ويا ممكن است باعث رشد گردد پس بنابراين بايد در اين مورد كنترل و مديريت كرد تا ازاين به نحو مطلوب استقاده شود
    تشکر و قدردانی
    باتشكر فراون از
    مقدمه
    بازي هاي كامپيوتري نياز به منطق، حافظه، مهارت هاي حل مساله، تجسم و اكتشاف دارند و لازمه اين بازي ها دستكاري اشياء با ابزارهاي الكترونيكي و فهم بازي به مثابه سيستم پيچيده است.
    تحليلگران بازيهاي کامپيوتري بر اين عقيده اند که بازيها بدون مشکل نيستند به ويژه اينکه معمولا فراهم آوردن همه مشخصات بازي هاي خوب كامپيوتري در يک بازي مشكل است. بازي ممكن است خيلي آسان و يا خيلي سخت باشد و در هر دو صورت ايجاد انگيزه نكند و گاه بازي از حيث زمان طولاني است و اين با محدوديت هاي برنامه درسي تناسبي ندارد.
    مساله ديگر محتواي اكثر بازي هاست كه زمينه هاي خشونت را با خود به همراه دارند و امكان انتقال اين نقش هارا به دنياي واقعي ايجاد مي كنند.
    توصیف وضعیت موجود
    توصیف مدرسه :
    مدرسه ما در منطقه تبادكان داراي 8كلاس دردو نوبت 16كلاس داير ويك مدير و4 معاون وداراي پرسنل متخصص و متاسفانه بدون تجهيزات آزمايشگاهي وكارگاهي مي باشد واز فضايكمي برخورداراست وبا توجه به اينكه دراين منطقه محروميت حاشيه نشيني دراينمدارس مشكلات فراواني وجود دارد .ازجمله فقر فرهنگي اقتصادي كه متاسفانه اين دانش آموزان پس از گذراندن دوره راهنمايي ياترك تحصيل كرده ويا پس از يكي دوسال از تحصيل باز مي مانند كه عوامل زيادي ماثر است از جمله بازيهاي كامپيوتريك كه درذيل توضيح خواهم داد:
    بيان مسئله
    ايجانب با اين مسۀله ومشكل مواجه شده ام وازاين موضوع رنج مي برم وميخواهم اين مشكلرا حل كنم انشاالله که باید مراقبت ودقت وظرافت وترفند مناسب را بکار برد.
    از زمانیکه دانش آموزم به بازیهای کامپیوتری مشغول وسرگرم شده هم مطالعه کمتر شده وهم
    از ورزش باشگاه را ترک نموده